浙江财经大学东方学院专业培养方案专家论证意见
2010年11月03日东方学院课程库基本信息一览表
2010年11月03日各二级分院、中心： 为了做好我院2010-2011学年第一学期教师教学工作量的计算与审核工作，决定举办系统使用培训班。现将有关事项通知如下： 培训内容：1.工作量系统的使用方法 2.教务管理系统中课程信息核对说明 参加人员：各二级分院（中心）教学主管、部分教务部工作人员 培训时间：11月3日下午2点 培训地点：S2-102 请与会人员安排好工作，准时参加。 二〇一〇年十一月二日
2010年11月03日浙财院东[2010]57号 各分院，2007级学生各班： 为了切实做好2007级本学期的课程期末考核工作，现将有关事项通知如下： 一、考核时间 考核时间定于11月6日至11月10日进行。 上午：08：30--10：30； 下午：12：00--14：00；14：30--16：30。 各分院原则上严格按照上述时间安排组织课堂教学和课程考核。此外，请后勤部门做好课程考核期间的后勤保障工作。 二
2010年11月02日浙财院东教通〔2010〕55号 2011届毕业生： 学生学籍信息是反映学生在校学习的重要历史记录，具有凭证、依据和借鉴作用。为规范学生学籍管理，按照学生学籍档案电子化管理的要求，请各分院（部）统一协调，共同做好本次学生学籍卡基本信息的完善工作。现将有关事项通知如下： 1. 填写内容：2011届毕业生高中阶段和大学阶段的学习简历。 2. 填写方法：登陆东方学院教学管理系统，选择【信息维护
2010年10月29日浙财院东教通〔2010〕54号 各分院（部）、2011届毕业生： 学生学籍信息是每个学生在校学习期间的重要历史记录，具有凭证、依据和借鉴作用。为规范我院学籍管理，按照学生学籍档案电子化管理的要求，请各分院（部）统一协调，共同做好本次学生学籍卡基本信息的完善工作。现将有关事项通知如下： 一、学生个人基本信息：由学生本人负责核对，截止时间2010年11月30日。 1.基本信息：包括学号、姓名、性别
2010年10月29日各分院 、部（室）： 根据浙财院东教[2010]23号《关于组织东方学院第一届教师教学技能比赛的通知》的文件精神和要求，本着公平、公正原则，经过专家评审，本届教师教学技能比赛共评出个人奖项18名。其中,一等奖3名奖金各1500元，二等奖5名奖金各1000元,三等奖10名奖金各500元。并推荐前八名获奖教师参加浙江财经学院第六届教师教学技能比赛。同时为鼓励各分院积极开展教学改革，提高课堂教学
2010年10月29日点击下载
2010年10月29日各分院、学生各班： 为提高我院学生的网络环境下的“创意、创新、创业”能力和意识，培养学生理论与实践相结合的能力，树立科技创新意识，丰富和活跃校园文化氛围，培养经济和社会发展需要的优秀人才。同时，选拔优秀队伍参加浙江省大学生电子商务竞赛以及全国“创意创新创业”电子商务挑战赛，经研究，决定举办浙江财经学院东方学院第二届大学生网络“创意、创新、创业”竞赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 参赛对象
2010年10月27日点击下载浏览该文件20101027103717942
2010年10月27日浙财院东教通[2010]53号 各分院、学生各班： 根据《浙江财经学院东方学院本科生课程重修管理办法》（浙财院东[2008]43号）和学生重修报名情况，现将本学期重修的有关事项通知如下： 1.本学期开设的重修单开班、单独辅导班的课程信息详见附件1，参加单开班重修的学生须按照此课表进行上课（部分教学班因报名人数过少已停开）。 2.为了更合理利用教学资源，教务部对部分学生的报名情况做了调整，请报名
2010年10月27日浙财院东教通[2010]51号 各分院、学生各班： 根据教学工作安排，本学期期中考试定于11月1日-11月5日进行，期中教学检查定于11月1日-11月19日进行，现将有关事项通知如下： 1、本学期的必修课程原则上都要求进行课堂期中考试，选修课程期中考核的方式由各分院、教研室自行决定。 2、本学期课程期中考试采用不停课随堂进行的方式。监考教师应严格履行监考职责，学生必须严格遵守《浙江财经学院
2010年10月25日点击下载浏览该文件2013710131815767
2010年10月24日兹定于2010年10月26日（星期二）上午9：00在行政楼B315会议室召开期中教学工作会议。主持人：冯院长。请各分院主管教学领导准时出席。 教务管理部 2010年10月22日
2010年10月22日浙财院东教[2010]48号 各部门（分院）： 东方学院2010级各专业学分制培养方案仍然延续“平台+模块”为基本教学模式，分公共教学、学科教学、专业教学三个层次进行教学。在2009级各专业学分制培养方案的基础上，结合东方学院课程库建设，以调整平台课程、优化学科课程和专业课程配置为重点，对2010级各专业学分制培养方案进行制订。 一、教学结构与学分分配 2010级各专业培养方案中最低毕业总学分
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